记者 任敏
时隔14年,我国普通高中课程方案和课程规范全新修订,今秋施行。昨天,教育部发布最新版高中课程方案和课程规范(2017年版),党的十九大肉体、优秀传统文明、反动传统教育、人工智能等最新科技融入课程。语理科目鼓舞先生普遍阅读先秦至清末的古诗文,背诵引荐篇目也从旧课标的14篇增至72篇。
[ 新课程 ]
新增选择性必修课对接新高考
目前执行的高中课程方案和课程规范是“2003年版”,此次修订2013年启动,历时四年,260多位专家参与其中,在全国19个省市对4万余名先生停止了课标迷信性和可操作性的测试。
“2017年版”新课程方案优化课程构造,在保存原有学习科目的根底上,外语添加德语、法语和西班牙语。
根据新课程方案,课程分为三类,除必修课程、选修课程外,增设选择性必修课程。教育部部长助理、教材局局长郑富芝引见,必修课程依据先生片面开展需求设置,全修全考;选择性必修课程依据先生特性开展和升学考试需求设置,选修选考;选修课程由学校依据实践状况统筹规划开设,先生自主选择修习,可以学而不考或学而备考,为先生失业和高校自主招生录取提供参考。
课程类别的设置,也对接了新高考“6选3”或“7选3”的设置。
教育部根底教育课程教材专家任务委员会主任委员王湛表示,针对临时以来存在的片面追求升学率的倾向,新修订的课程方案强调普通高中教育不只是为升大学做预备,还要为先生顺应社会生活和职业开展做预备,为先生的终身开展奠定根底。
选修课程的设置与大学专业对接,5类选修课程满足先生在理工、经济、人文、艺术等方面持续进修的需求;通用技术“技术与职业”的课程内容则打破了普通教育与职业教育的隔膜。
新课程毕业总学分不变,原必修课程学分由新的必修课程学分、选择性必修课程学分组成,并适当添加选修课程学分。
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新课程能否减轻了学业担负?
王湛(教育部根底教育课程教材专家任务委员会主任委员):目前我国普通高中学制3年,包括教学理论40周、社会理论1周,每周35个课时,18个课时构成一个学分,高中三年必修144分,新课程容量与2003年版相比坚持波动。
思索到高中与义务教育衔接性,同时为满足绝大局部先生打好根底的需求,并为先生多元化开展提供通道和选择,三类课程中,必修课适当降低难度,选择性必修课程难度高一点,选修课则次要满足先生团体兴味,并为学不足力的先生提供更大开展空间。
[ 新课标 ]
十九大肉体入课程
新课程方案和新课标的修订,将习近平新时代中国特征社会主义思想片面融入课程之中。
思想政治“政治与法治”局部,要求先生了解坚持党对一切任务指导的重要性;在“中国特征社会主义”局部说明社会主义初级阶段次要矛盾转化的意义等。新课标强调开展中国特征社会主义文明,在语文、历史、外语等课标中,要求先生树立正确的历史观、国度观、民族观、文明观,了解中国特征社会主义文明,可以在跨文明交流中讲好中国故事。新课程强调结实树立生态文明观,在天文、生物、化学等课标中,要求先生树立“绿水青山就是金山银山”的理念;同时强调创新肉体,在信息技术、通用技术、数学等课标中要求先生学习理解物联网、人工智能、大数据处置等外容。
相关科目的课标中还表现了安康中国建立等要求。
古诗文阅读掩盖先秦至清末
新课标增强中华优秀传统文明教育。语理科目中,中华优秀传统文明内容贯串必修、选择性必修和选修各局部。在“课内外读物建议”局部,除保存原有《论语》《孟子》《庄子》外,添加了《老子》《史记》等文明经典著作,要求先生普遍阅读各类古诗文,掩盖先秦到清末各个时期,明白规则“课内阅读篇目中,中国现代优秀作品应占二分之一”。
语文新课标将原课标“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵引荐篇目”,引荐篇目数量从14篇添加至72篇,其中白话文32篇,诗词曲40首。既有《论语》《老子》等诸子经典,又有《六国论》《滕王阁序》等名篇,还有诗词曲赋以及《人世词话》等。
同时,语文课鼓舞先生普遍阅读,除中外文学经典外,还要阅读剧本、言语文学实际著作、迷信与人文优秀读物,甚至是网络文学。
美术、音乐、体育与安康、数学等课标也添加了传统文明教育内容。如美术课标增设“中国书画”,内容触及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论,协助先生加强文明自信。
历史课增设“老兵故事”
新课标增强反动传统教育。历史新课标明白要求先生零碎学习新民主主义反动、社会主义反动、建立和变革开放历程,课程增设“老兵的故事”主题活动,让先生感悟在历史大背景下普通人物的所思所为,领会反动军人高尚的肉体境界。
根据新课标,语文课专门设立“反动传统作品”专题,师生集中学习研讨。先生在课内外要普遍阅读反动先辈的名篇诗作,阐发反动肉体的优秀论文与杂文,以及关于反动传统的旧事、通讯、演讲、述评等,课内外读物引荐篇目触及毛泽东诗词以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川、周立波等作家反映反动传统的作品。
语文新课标鼓舞先生精读“一部老一辈无产阶级反动家的诗文专集”和“一部反映党指导人民停止反动、建立伟大历程的长篇文学作品”,并撰写研讨报告或文学评论。
新增学业质量规范
新课标提出各学科中心素养,明白先生学习该学科课程后应构成的正确价值观念、必备品格和关键才能。
各学科还初次添加“学业质量规范”,分为五级程度,以协助教员更好地掌握教学要求,因材施教,也为阶段性评价、学业程度考试和升学考试命题提供重要根据。例如语文学业质量五个等级中,一级和二级是必修课学习要求,二级也是高中学业程度考试的根据。三级和四级是选择性必修课学习要求,四级也是高考的根据。五级则是选修课学习要求。
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新教材何时发布?
申继亮(教育部教材局巡视员):2016年3月已启动新教材的编写,目前必修局部根本完成,待审议经过后发布。2017年启动高考综合变革的北京、山东等省份已依据新要求在组织教学。
古诗文背诵引荐篇目添加,学业担负能否减轻?
申继亮:增强传统文明教育、反动传统教育等都是为了给孩子们打上中国底色。语文古诗文背诵引荐篇目,是在评价先生的学习才能根底上确定的,是对增强传统文明的详细落实。
(原标题:高中新课程新课标今秋施行)