京报网讯（记者牛伟坤）北京市教育委员会主任刘宇辉昨天做客“对话一把手”时泄漏，从往年到2020年三年工夫，本市学前教育学位缺口在17万到18万之间，本市将经过“补短板”继续添加学前教育供应数量和质量。

　　刘宇辉表示，近一段工夫以来，学前教育成绩成为社会热议话题，热议点次要在于“学位不够、师资缺乏、管理不到位、质量不高”。本市自2011年开端启动了两期学前教育三年举动方案，截至目前，已添加800多所幼儿园以及17万余个学前教育学位。但是，由于“底子薄，欠账多”，随着人口出生顶峰的到来、二孩政策的施行、外来人口的压力，加上近几年企事业单位剥离社会功用，一些单位开办幼儿园，局部地域教育配套不到位等，使得学前教育的资源数量和质量显得比拟紧张。据预算，2017年到2020年，依照常住人口来看，本市学前教育学位缺口将近20万个；经过一年努力，目前缺口仍在17万到18万之间。

　　刘宇辉表示，处理学前教育学位缺口，本市将从“硬短板”和“软短板”两方面补：“硬短板”次要补学位缺口和师资缺口；“软短板”补的是增强学前教育的管理，进步学前教育质量，促进学前教育的安康开展。

　　详细而言，一方面，本市将持续波动和扩展教育部门所办幼儿园的数量，鼓舞企事业单位包括军队在内多办幼儿园，倡导和鼓舞官方资本进退学前教育范畴举行幼儿园，“特别要鼓舞举行老百姓能失掉实惠的普惠性幼儿园，只需是老百姓称心的普惠性幼儿园，不论是公办还是民办，一概按一个规范停止补助。” 另一方面，本市将采取多种方式举行幼儿园，鼎力整治无证幼儿园，多种方式来进步学位数量。在师资方面，本市将添加幼师招生，标准学前教育的准入门槛，加大招聘力度。

　　在补“软短板”方面，刘宇辉泄漏，本市将出台“增强学前教育管理的若干规则”。“这个规则对学前教育的管理体制、方式办法、详细措施都有明白规则，包括为每一所幼儿园都装备一名督学。特别强调幼儿园和家庭的互信沟通，构成家园互助互育，营建有利于孩子生长的环境。”

    原标题：多种方式办园补学位缺口